„Turlając Kulkę pod górkę” – lekcja o empatii i różnorodności dla dzieci

Uczniowie z Młodzieżowej Rady Wsparcia Rówieśniczego we współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Kozienicach poprowadzili wyjątkową lekcję dla klas 2c i 3c o empatii i różnorodności.

Zajęcia odbyły się w ramach akcji zorganizowanej przez Polską Akcję Humanitarną pt. „Turlając Kulkę pod górkę” i opierały się na animacji „Żuczki” autorstwa Piotr Chmielewski.

„Żuczki” to niezwykła animacja poklatkowa, która w przystępny i wierszowany sposób opowiada historię małych bohaterów mierzących się z zadaniem domowym. To opowieść o różnicach, sprawiedliwości i przywileju – a przede wszystkim o empatii i solidarności. Film stał się dla nas punktem wyjścia do rozmowy o tym, dlaczego nie każdy startuje z tego samego miejsca i co możemy zrobić, by wspierać się nawzajem.

Podczas zajęć uczniowie:

• obejrzeli animację,
• dzielili się swoimi emocjami i refleksjami,
• rysowali własne żuczki – symbol swojej wrażliwości, siły i „pancerza”,
• rozwiązywali krzyżówkę, której hasłem było słowo „PRZYWILEJ”,

uczestniczyli w ćwiczeniach pokazujących, czym jest sprawiedliwość i równość szans.

Rozmawialiśmy o tym:

– czym jest przywilej,
– czy „to samo zadanie dla wszystkich” zawsze oznacza sprawiedliwość,
– jak możemy reagować, gdy widzimy, że komuś jest trudniej,
– co jako klasa i społeczność możemy zrobić, by wyrównywać szanse.

Dzięki tej lekcji uczniowie mogli lepiej zrozumieć siebie nawzajem, nazwać swoje emocje oraz spojrzeć na różnorodność jako wartość. To była cenna przestrzeń do dialogu, refleksji i budowania postawy wzajemnego wsparcia

Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i otwartość!
Razem naprawdę możemy „turlając pod górkę” dojść dalej

#Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Kozienicach